На современном рынке представлено множество учебников для преподавания английского языка. Однако, когда учителя начинают обсуждать, с какого учебника стоит начинать обучение с детьми, появляется общая проблема — выбора. В многочисленных чатах и сообществах преподавателей английского языка можно заметить, что даже опытные педагоги часто задаются вопросом, какой учебник выбрать для младших школьников. Ответы на этот вопрос весьма разрозненные, и большинство из них не могут похвастаться идеальностью.
В результате наш руководитель приняла решение создать учебник, который смог бы компенсировать эти недостатки. Мы решили переработать один из лучших учебников на рынке, который, несмотря на существующие претензии со стороны преподавателей, имеет немало плюсов. Важнейшее из преимуществ такого подхода — это необходимость удовлетворения потребности учеников в повторении материала. Для закрепления знаний требуется не просто ознакомление с новой темой, но и многократное повторение, которое помогает материалу прочно усвоиться. Закрытие пробела, предложенное кривой Эбингауза, с точки зрения педагогики, является оптимальным способом работы с памятью. На практике это означает, что упражнения для закрепления грамматических правил должны быть не менее семи раз, что способствует лучшему усвоению.
Мы также уделили внимание дизайну учебников, сделав их максимально простыми и понятными. Отсутствие отвлекающих элементов особенно важно для детей с СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности). Яркие, но не перегруженные изображения, а также исключение фотографий — важный момент. Дети легко отвлекаются на фотографии, и вернуть их внимание в ходе урока бывает крайне сложно. Это знание мы учли при разработке наших материалов.
Особое внимание мы уделили таким аспектам, как перевод с русского на английский язык. Многие современные учебники не включают упражнения на обратный перевод, что является значительным упущением. Многие британские издания игнорируют этот элемент, в результате чего учащиеся начинают теряться, когда им необходимо перевести текст с английского на русский, но им не хватает для этого практики. Мы же считаем, что именно такие упражнения необходимы для качественного развития языковых навыков, и включили их в наш учебник.
Заключение
Создание собственного учебника стало для нас не просто ответом на вызовы современного образовательного процесса, но и шагом к улучшению качества обучения детей. Включив в учебник проверенные методики и уникальные особенности, мы обеспечиваем наших учеников необходимыми инструментами для успешного освоения английского языка. Важно, чтобы каждый ребенок получал возможность не только изучать язык, но и уверенно и правильно использовать его в реальных ситуациях.